Cách Chơi Trò Chơi Âm Nhạc Ai Nhanh Nhất

  -  

-Trước tiên xin mời các đội trả lời một thắc mắc của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài gà trống mèo nhỏ và cún con

- giai điệu của bài bác hát làm sao đây?

-Cô cùng trẻ hát lại bài bác hát ( cùng nhạc)

-Để bài xích hát được giỏi hơn chúng ta cũng có thể có các phương pháp vận động phối kết hợp nào?

*Cô làm mẫu

- những đội đang trả lời cực tốt những câu hỏi mà lịch trình đưa ra. Nhiệm vụ tiếp sau của những đội là cùng bộc lộ tài năng của mình bằng câu hỏi vỗ tay theo máu tấu đủng đỉnh với bài xích hát “gà trống mèo bé và cún con”. Để làm giỏi các bé xem cô diễn đạt trước nhé.

 




Bạn đang xem: Cách chơi trò chơi âm nhạc ai nhanh nhất

3 trang | chia sẻ: vudan20 | Lượt xem: 22050 | Lượt tải: 2
*

Bạn đang xem ngôn từ tài liệu Giáo án lớp Lá - cách tân và phát triển thẩm mỹ - Nghe hát: nhỏ xíu tập đếm - Trò đùa âm nhạc: Ai cấp tốc nhất, để mua tài liệu về máy bạn click vào nút tải về ở trên


Xem thêm: Game Đua Thuyền Siêu Tốc 3D

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸTên hoạt động:Âm nhạcTên đề tài:NDTT:VĐ vỗ tay theo huyết tấu chậm”Gà trống mèo con và cún con”- NDKH: Nghe hát: bé tập đếm- Trò chơi ÂN: Ai nhanh nhấtĐối tượng: 4-5 tuổiThời gian: 20-25 phútNgười soạn, người dạy: Vũ Thị NhungI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thức- trẻ biết hát vỗ tay theo máu tấu chậm bài hát bài bác hát “Gà trống mèo bé và cún con” - Trẻ chú ý hứng thú nghe cô hát bài bác hát, cảm giác được giai điệu vui vẻ của bài xích hát của bài hát, chơi tốt trò chơi ai cấp tốc nhất2. Năng lực - con trẻ có kĩ năng vỗ tay theo máu tấu chậm, biết thực hiện dụng cụ âm nhạc theo máu tấu chậm, có kỹ năng chơi trò chơi.3. Thái độ- Trẻ yêu thích ca hát, chăm chú lắng nghe cô hát với hưởng ứng thuộc cô.- yêu thiên nhiên, yêu cây xanh quanh béII. Chuẩn bịMũ các con vật cho 3 tổ, phách tre, nhan sắc xô, cỗ gõ, 3 giỏ quà, nhạc bài “Gà trống mèo con và cún con”, nhạc bài “Bé tập đếm”III. Giải pháp tiến hànhHOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chứcXin kính chào các nhỏ xíu đến với chương trình “Bé yêu thương âm nhạc”. Tham gia chương trình bao gồm 3 đội : Đội con gà trống team mèo nhỏ và team cún con-Chủ đề nghịch “Những con vật đáng yêu”- chương trình của chúng ta gồm 3 phầnP1- Quà tặng kèm âm nhạc; P2- năng lực của bé; P3-Trò chơi âm nhạc.2: Phương pháp, hiệ tượng tổ chứcHĐ1: Nghe hát “ bé tập đếm”- với không nhằm các bé xíu chờ lâu ngay bây giờ chúng ta sẽ đến với phần tranh tài đầu tiên, phần tranh tài “quà khuyến mãi âm nhạc”. Món quà nhưng mà ban tổ chức gửi đến bố đội chơi đó là 1 trong bài hát vô cùng hay có tên là “Bé tập đếm”- Cô hát lần 1 theo nhạc : Cô trình làng bài hát “Bé tập đếm nói về không hề ít các bé hát vật dễ thương và đáng yêu như con vịt, con bò, con gà và tương đối nhiều con thứ khác, bài xích hát còn dạy các bé bỏng tập đếm từ là một -10.- Lần 2: Cô mở nhạc mang lại trẻ hưởng ứng theoHĐ2 : Vỗ tay theo tiết tấu lờ lững “ gà trống mèo nhỏ và cún con*Ôn lại bài hát- tiếp sau là phần 2 “Tài năng của bé” -Trước tiên xin mời những đội vấn đáp một câu hỏi của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài xích gà trống mèo bé và cún con- nhạc điệu của bài bác hát nào đây? -Cô thuộc trẻ hát lại bài hát ( thuộc nhạc)-Để bài xích hát được hay hơn bạn cũng có thể có các phương pháp vận động phối hợp nào?*Cô làm mẫu- các đội đang trả lời tốt nhất có thể những câu hỏi mà công tác đưa ra. Nhiệm vụ tiếp sau của những đội là cùng miêu tả tài năng của mình bằng việc vỗ tay theo máu tấu chậm chạp với bài bác hát “gà trống mèo nhỏ và cún con”. Để làm giỏi các nhỏ xem cô trình bày trước nhé. +Lần 1: Cô hát phối kết hợp vỗ tay theo máu tấu chậm từ trên đầu đến hết bài bác (chậm, rõ ràng)+Lần 2: Cô hát vỗ tay theo huyết tấu chậm, kết hợp dụng cố âm nhạc- những đội chuẩn bị sẵn sàng thể hiện nay tài năng của mình chưa?* con trẻ Thực hiện- Cô thuộc trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm.(Không nhạc)- Cô thuộc trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo huyết tấu chậm.(Có nhạc) (Cô chú ý sửa sai đến trẻ)-Các tổ, nhóm, cá nhân lên có sử dụng với cơ chế âm nhạc.-Vừa rồi chúng tôi đã vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm. Ko kể cách vỗ tay chúng mình còn tồn tại cách vận động sáng tạo nào cùng với các bộ phận trên cơ thể nữa? (có thể nhấp lên xuống lư, nhún, giậm chân, vỗ vào vai, hôngtheo tiết tấu chậm.)+Cô nhún, giậm chân theo máu tấu lờ lững mởi trẻ có tác dụng cùng cô.- cho trẻ vỗ tay theo máu tấu chững lại 1 lầnHĐ3: Trò đùa “ai cấp tốc nhất”- tiếp theo sau là phần 3 vô cùng vui nhộn của chương trình chính là phần trò chơi âm nhạc với tên gọi “ ai nhanh nhất” - giải pháp chơi: Cô để những chiếc ghế cái ghế trung tâm lớp và mời trẻ lên chơi, số con trẻ nhiêu hơn số ghế. Cô bật một đoạn nhạc lên trẻ em sẽ di chuyển theo nhịp bài hát. Phiên bản nhạc ngừng trẻ nhanh lẹ tìm số ghế vào.- lao lý chơi: bạn nào ko ngồi được cùng ghế sẽ đề nghị nhay lò cò quanh lớp- Cô cho trẻ đùa 1-2 lần - trong chương trình từ bây giờ ban tổ chức triển khai thấy các bạn thể hiện kỹ năng âm nhạc rất là xuất sắc đẹp ban tổ chức triển khai có quà tặng ngay cho 3 nhóm tham gia chương trình xin mời thay mặt đại diện 3 chúng ta trong 3 tổ lên thừa nhận quà3. Kết thúc:- Chương trình nhỏ nhắn yêu music của lớp 4 tuổi A3 mang lại đây là chấm dứt xin kính chúc các bé bỏng chăm ngoan học xuất sắc xin kính chào và hẹn chạm mặt lại trong chương trình lần sau.Trẻ vỗ tay- 3 đội đứng dậy cúi kính chào khán giả- trẻ con lắng nghe- con trẻ nghe- Trẻ tận hưởng ứng theo nhạcCả lớp nghe-Trẻ trả lời- Cả lớp hát -Trẻ lắng nghe- Lớp biểu thị - Tổ mỗi tổ 1 lần- 2-3 team lên thể hiện- 1-2 con trẻ lên biểu lộ -Trẻ thực hiện- Trẻ tiến hành - Trẻ chú ý nghe cách chơi-Trẻ chơi


Xem thêm: Giải Mã Ý Nghĩa Của Nốt Ruồi Trên Mặt, Ý Nghĩa Nốt Ruồi Trên Khuôn Mặt Của Bạn

Các file đính kèm theo tài liệu này:

Vo tay theo tiet tau cham Ga trong meo bé va cun con_12521296.cotranh.vnx